ERA VARGAS

Material disponibilizado para os alunos do 3º Ano do Ensino Médio da E. E. Dr. Celso Machado.

ATIVIDADES EXTRAS 8º ANO

Caros alunos do Colégio Raiz,

Eis algumas atividades complementares com resposta.

Bom estudo!

Qual o significado da abertura dos portos brasileiros às demais nações do mundo?

2)      Quais os benefícios da vinda da família real portuguesa para o Brasil?

3)      Porque a “elevação do Brasil a Reino Unido de Portugal e Algarves” despertou insatisfação nos portugueses?

4)      Quais os objetivos da Revolução do Porto?

5)      Explique o que foi o dia do fico.

6)      Através do texto podemos concluir que a independência do Brasil foi um fato alcançado simplesmente pela vontade e força de Dom Pedro I? Justifique sua resposta.

RESPOSTAS

R1: Do ponto de vista econômico, essa medida pode ser vista como um primeiro “grito de independência”, onde a colônia brasileira não mais estaria atrelada ao monopólio comercial imposto pelo antigo pacto colonial.

R2: Além da abertura dos portos houve um embelezamento do Rio de Janeiro, a criação do Banco do Brasil, a publicação do primeiro jornal do Brasil: a Gazeta do Rio de Janeiro, a criação da Casa da Moeda, do Horto Real, da Biblioteca Nacional (...). O Brasil deixou de ser uma simples zona de exploração para ser elevada à categoria de Reino Unido de Portugal e Algarves.

R3: Se a medida prestigiou os novos súditos tupiniquins, logo despertou a insatisfação dos portugueses que foram deixados à mercê da administração de Lorde Protetor do exército inglês.

R4: A Revolução Liberal do Porto tinha como objetivo reestruturar a soberania política portuguesa por meio de uma reforma liberal que limitaria os poderes do rei e reconduziria o Brasil à condição de colônia.

R5: O Dia do Fico (9 de janeiro de 1822) foi o ato público no qual Dom Pedro I reafirmou sua permanência no Brasil, assinalando um posicionamento político favorável aos brasileiros.

R6: Não, a independência é fruto de um processo que tem início a partir dos movimentos emancipacionistas do século XVIII  e se fortalece com a vinda da família Real para o Brasil em 1808.

Os caminhos da independência

Caros amigos do Colégio Raiz,

Vejam este vídeo sobre o processo de independência do Telecurso Ensino Fundamental.

Respondam a pergunta do final do vídeo.

CRISE DE 1929 - 9º Ano Colégio Raiz

Caros amigos,

Assistam os vídeos abaixo e façam um texto sobre eles.

 Crise de 1929 

Uma pequena reflexão sobre a sociedade consumista.

Consumismo e Materialismo Destroem a Sociedade

ROTEIRO DE ESTUDO - COLÉGIO RAIZ

Caros amigos,

Abaixo o roteiro de estudo para o TVC 02 do 9º Ano do primeiro bimestre do Colégio Raiz.

Bons estudos!

PRIMEIRA GUERRA MUNDIAL:  
·         Causas estruturais;

a)      Nacionalismos;

b)      Rivalidades imperialistas;

c)       Política de alianças...

·         Causa imediata;

·         A participação dos Estados Unidos na Guerra.

·         Consequências da Guerra:

a)      Mudanças geopolíticas do pós-guerra.

b) os 14 pontos de W. Wilson
c)      O Tratado de Versalhes.
d)  A formação da Liga das Nações.

REVOLUÇÃO RUSSA: 

·         A Rússia czarista;

a)      A estrutura político-social.

b)      Industrialização.

·         Os partidos de oposição ao czarismo;

a)      O socialismo científico;

b)      Mencheviques e bolcheviques

·         A Revolução de 1905 e o surgimento dos sovietes;

·         A Revolução Russa de 1917:

a)      Revolução de Fevereiro e o governo provisório;

b)      A Revolução de Outubro de 1917

c)       A Guerra civil (1918-1921)

d)      A Nova Política Econômica – NEP;

·         A Ditadura Stalinista.

A REVOLUÇÃO RUSSA

Caros amigos,

Assistam esta teleaula do "Novo Telecurso Ensino Médio" sobre a Revolução Russa de 1917, façam uma releitura do capítulo e bons estudos.

A Revolução Russa (1917)

Primeira revolução vitoriosa inspirada no socialismo.

1 - ANTECEDENTES:

- Absolutismo (Czar Nicolau II).

Nicolau II

-País mais atrasado da Europa.

-Ausência de liberdades individuais.

-Igreja Ortodoxa (monopolizava o ensino e possuía privilégios.)

-Concentração fundiária (boiardos = nobres proprietários).

-Camponeses (mujiques) explorados de forma quase feudal.

-Poucas indústrias (capital estrangeiro da BEL, FRA, ALE e ING).

Movimento oposicionista (desde fins do século XIX):

POSDR – Partido Operário Social Democrata Russo (1898) – formado por intelectuais.

Dividido em 1903.

MENCHEVIQUES (minoria) – Revolução liberal burguesa aos moldes da Revolução Francesa. Líder: Martov.

BOLCHEVIQUES (maioria): Revolução socialista com participação de operários e camponeses, liderada por partido 100% revolucionário e absolutamente disciplinado. Líder: LÊNIN.

A REVOLUÇÃO DE 1905: O ENSAIO GERAL

-RUS       X             JAP* (posse da Coréia e da Manchúria).

-Crise de abastecimento, inflação, greves

“Domingo Sangrento” (jan/1905).

Massacre de populares pela polícia czarista (OKHRANA).

Insurreições em vários pontos do país (camponeses, outras nacionalidades e militares – Encouraçado Potemkin).

Repressão violenta do czar.

Manifesto Czarista (outubro) – proposta de regime representativo por meio da DUMA (parlamento).

SOVIETES: conselhos de operários, camponeses e soldados.

A RÚSSIA E A I GUERRA MUNDIAL:

Muitos soldados.

Táticas antigas.

Comando ineficiente.

Pouca aparelhagem.

Abastecimento precário.

Czar perde o controle sobre o país: incompetência, burocracia dispendiosa e inoperante.

Mais de 5 milhões de mortos (guerra, fome, doenças...).

Czar é deposto (fev/1917).

A REVOLUÇÃO DE FEVEREIRO (1917):

Revolução menchevique.

Fase liberal-burguesa.

Liberdades individuais.

Redução da jornada de trabalho (10 horas).

Liberdade de imprensa.

Anistia aos presos e exilados políticos.

Kerênsky (menchevique) assume o controle da Duma.

Fracassos militares e insistência de manter a Rússia na Guerra.

Lênin retorna do exílio e defende as TESES DE ABRIL “Paz, terra e pão”.

“Todo o poder aos sovietes”.

Formação da Guarda Vermelha (Trótsky).

Out/1917 – Soviete de Petrogrado, liderado por Trótsky ataca o Palácio de Inverno. Bocheviques tomam o poder.

- A REVOLUÇÃO DE OUTUBRO (1917) E O GOVERNO DE LÊNIN (1917 – 1924):

Bolcheviques no poder.

Lênin no comando do país.

Acordo de paz com a ALE (Brest-Litovski) – RUS sai da guerra.

Reforma agrária.

Nacionalização de empresas.

Sovietes – controle das fábricas.

Czar e sua família são fuzilados.

Guerra civil (1917 – 1921):

VERMELHOS (bolcheviques + sovietes + camponeses).*

                                                                              X

BRANCOS (mencheviques + latifundiários + Igreja Ortodoxa + czaristas + potências estrangeiras).

Comunismo de Guerra: centralização da produção, requisição agrícola forçada, eliminação da economia de mercado.

Brancos são derrotados – potências estrangeiras impõe o chamado “cordão sanitário” (isolamento) à RUS.

NEP (Nova Política Econômica) – 1921 – 1928

Plano de recuperação da economia russa.

Introdução de elementos capitalistas (provisórios e parciais), conciliados com base socialista.

“Um passo para trás para dar dois passos para frente”.

Pequenas e médias empresas (até 20 funcionários).

Comércio livre de produtos agrícolas.

Recuperação parcial do país.

1922: país adota o nome de URSS (União das Repúblicas Socialistas Soviéticas).

A disputa de poder:

1924 – Lênin morre.

TRÓTSKY – Revolução Permanente

                                                              

                                                 X

STÁLIN – Socialismo em um só país.*

6 - O STALINISMO (1924 – 1953):

Ditadura totalitária.

Eliminação da oposição.

Expurgos, prisões e torturas.

Burocratização estatal.

Controle do ensino e comunicações.

Culto ao líder (Stálin = “guia genial dos povos”).

Propaganda governamental.

Russificação de outras nacionalidades.